Los aspectos que potencian
las TIC, son las actualizaciones de los docentes haciendo énfasis en aplicar
correctamente la tecnología con los estudiantes, manipular correctamente
esa herramienta que hoy en día los jóvenes poseen para utilizar de mejor
forma sus teléfonos dándole un enfoque un uso educativo. Logrando en los
estudiantes personas críticas, investigadoras, conscientes e inconscientes de
la realidad de la tecnología.
Las posibilidades que
ofrecen las TIC, dentro del contexto educativo son las transformaciones en la
economía, a través de acortar distancia, encontrar empleo más pronto según la
capacidad académica, los estudiantes y los docentes se ahorran dinero, esto
brinda una facilidad en relación a cuidar al medio ambiente gastando más hojas
de árboles imprimiendo trabajos en físico.
Vivimos en un mundo
multigeneracional, donde conviven personas que se desarrollan como“Nativos
digitales” con otras que son “inmigrantes” en este campo. Esto
no quita que todos podamos hacer uso de las NTICs como puentes para
ayudarnos a aprender los unos de los otros. Que estrategias pondrías en
práctica para construir esos puentes que unan a estas multigeneraciones en el
uso de las NTics.
Es necesario introducir
programas de formación básica en TIC que permita a la población adquirir las
habilidades necesarias para participar activamente y comprender la Sociedad de
la Información, de manera que puedan obtener beneficios de lo que ésta les
ofrece, esto perfeccionara la calidad de enseñanza y compartira conocimientos e
información, alcanzando a grupos excluidos, generando mecanismos alternativos
de impartición y proporcionando una mejor formación a los profesores.
El trabajo
colaborativo, como docentes somos mediadores de la educación en nuestras aulas,
los encargados de brindar educación a los estudiantes orientando a los
jóvenes a practicar los valores para que no crezcan apartados de los demás que
no poseen ni la experiencia, menos los recursos económicos para contar con una
computadora, un teléfono celular que tenga acceso a la tecnología digital. Así
mismo implementar programas donde los estudiantes y docentes puedan comprender
y analizar de manera eficiente los procesos de enseñanza-aprendizaje.
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